Pragmatics for Language Educators

کتاب حاضر در زمينه آموزش کاربردشناسي مخصوصا در زبان دوم با هدف کمک به محققان تازه کار و با تجربه در حوزه کاربرد شناسي به منظور ارتقا آگاهي پيرامون کاربرد زبان در موقعيت هاي اجتماعي ارائه مي شود. اين مجموعه باعث آگاهي و افزايش درک و دانش زبان آموز از شيوه کاربرد زبان در موقعيت هاي واقعي در راستاي تعاملات اجتماعي شده و موجب پرورش توانايي تفکر انتقادي (critical thinking) درباره اطلاعات مربوط به زبان و کاربرد آن مي شود. در اين مجموعه به بحث در مورد مقوله کاربردشناسي، اصول و تئوري هاي زبانشناسي اجتماعي در اين حيطه، حوزه هاي اصلي کاربردشناسي از جمله کاربردشناسي cross-cultural و inter-language و ... پرداخته مي شود. نويسنده اين کتاب بر اين باور است که کاربردشناسي گونه اي از تجزيه و تحليل مطالب است که بر مفهوم گفته هاي گوينده تاکيد دارد.