Task Based Language Learning

اين کتاب يکي از بهترين منابع در گروه آموزش زبان مي باشد. اين گروه مجموعه اي از به روزترين اطلاعات و يافته ها را در زمينه زبانشناسي کاربردي، روانشناسي زبان، جامعه شناسي، نشانه شناسي، مطالعات فرهنگي يا تاريخي به منظور بحث پيرامون مسائل اساسي در حوزه آموزش زبان مانند دوزبانگي، فراگيري زبان، آموزش زبان دوم يا يک زبان خارجي، فرهنگ، کاربردشناسي و روابط گروهي دربردارد. اين مجموعه به آموزش زبان از طريق task هاي مختلف و تاثيرات آن بر روي صحت (accuracy)، رواني (fluency) و پيچيدگي (complexity) زبان ، تاثير تفاوت هاي فردي در انجام task ها و تاثير task ها و مداخلات مدرس بر ارتقا کيفيت و کميت تعاملاتي کهقیمت و فروش  باعث تسهيل در امر آموزش زبان دوم مي شوند، مي پردازد.