کتاب زبان درایود امبادیمنت این ابستراکت لنگویج  Derived Embodiment in Abstract Language اثر Theresa Schilhab

شناخت پدیده ها و رویدادهایی که ما هیچ تجربه مستقیمی از آنها نداریم چگونه پدیدار می شود؟ با داشتن مغزی که از بودن در جهان درس می گیرد، چگونه می توانیم دایناسورهای ماقبل تاریخ، آتلانتیس، تک شاخ ها یا حتی «میل» را تصور کنیم؟ این کتاب در مورد چگونگی تثبیت دانش انتزاعی در تجربیات مستقیم از طریق گفتگوهای خوب است.

در چارچوب زیست شناسی تکاملی و از دریچه مطالعات معاصر در علوم شناختی، علوم اعصاب، جامعه شناسی و انسان شناسی، این کتاب موضوعاتی مانند حساسیت ذاتی ما به محیط، فرآیندهای پایین به بالا و از بالا به پایین در شکل گیری دانش و اهمیت زبان وقتی یاد می گیریم دنیا را دسته بندی کنیم.

هدف اصلی این تک نگاری شناسایی عوامل کلیدی مکانیسم های تعاملی خاص است که فرآیندهای شناختی را کنترل می کنند، در حالی که ما از نظر زبانی غوطه ور هستیم. تاکید بر تعاملات زندگی واقعی در مکالمات است. در حالی که پارادایم عینی کلمه - شی نسبتاً بیشتر به تجربیات مستقیم بستگی دارد، کسب موفقیت آمیز دانش انتزاعی به مهارت های تاکیدی مخاطب بستگی دارد. او باید در حین ساخت تابلوهای ذهنی که تصور می شود تصاویری را که کودک این مفهوم را به آنها مرتبط می کند، برمی انگیزد، نسبت به سطح و کیفیت تخیل کودک حساس بماند.
تجسم مشتق شده در تفکر انتزاعی یک سنتز برجسته است که مطالعات علوم اعصاب معاصر را در زمینه کسب دانش در زمینه گفتگوی زندگی واقعی عملیاتی می کند. نتیجه یک کمک هیجان انگیز مبتنی بر زیست شناسی به نظریه های کسب دانش و تفکر در جامعه شناسی، رباتیک شناختی، انسان شناسی و حداقل، آموزش است.